PINS

القراءة جزء من الشراكة الممولة من الحكومة لإدماج التنوع العصبي في المدارس (PINS). نحن نعمل جنبًا إلى جنب مع Berkshire Healthcare NHS Foundation Trust و NHS Buckinghamshire Oxfordshire وBerkshire West Integrated Care Board و Brighter Futures for Children وشركاء المدارس لدعم الأطفال المتنوعين عصبيًا ليكونوا أكثر إدماجًا. بالنسبة لهذا العمل، فإن التنوع العصبي يعني التوحد واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط وعسر القراءة وعسر القراءة وعسر الحساب وأي اختلاف آخر في التعلم.

كجزء من المشروع، يتم عقد اجتماعات في المدارس الابتدائية للآباء والأمهات ومقدمي الرعاية لتبادل الأفكار أثناء تناول المرطبات. سيدعو المنتدى قادة المدارس إلى اجتماع مستقبلي لسماع ما يقوله الآباء والأمهات ومقدمي الرعاية ومشاركة الممارسات الجيدة لأطفالنا.

انظر الملصقات أدناه للحصول على التفاصيل، أو اطلع على هذه المعلومات حول عرض SEND المحلي في Reading .

يرجى ملاحظة أن النسخة الإنجليزية من هذه الصفحة تحتوي على أحدث المعلومات. إذا كنت تشاهد هذه الصفحة بلغة مختلفة، فيرجى التأكد من التفاصيل الموجودة في الصفحة الإنجليزية أيضًا.